11. Jahrgang   Kunst   Frau Schinke-Hassan

Liebe SchülerInnen,
anknüpfend an unser Thema „Stillleben“ möchte ich Euch eine praktische 
Aufgabe stellen. Macht Fotos von einem Frühstücksstillleben, welches 
eine Situation vor dem Essen darstellt. Verwendet dazu ca. sieben 
unterschiedliche Gegenstände ( z.B. Apfel, Teller, Glas, Messer usw.)
Wählt die Seitenansicht, fotografiert formatfüllend, verwendet auch 
Vanitas- Symbole. Schickt mir eure Ergebnisse.
Freundliche Grüße
A. Schinke-Hassan

Jahrgang 11   Kunst   Aufgabenstellung
A. Schinke-Hassan.                   26.3.20

Liebe SchülerInnen,

schaut Euch nach Möglichkeit das 25 minütige Video „Bildanalyse 
Stillleben Pieter Claesz – Austernfrühstück“ auf YouTube an. Nach der 
Euch aus dem Unterricht bekannten Reihenfolge, könnt Ihr dann eine 
Bildbeschreibung anfertigen. Bitte macht Euch beim Angucken des Videos 
entsprechende Stichpunkte und Notizen! Ich freue mich auf Eure Mails 
mit Antworten bzw. auch Fragen, liebe Grüße
A. Schinke-Hassan

Jahrgang 11 Kunst  Fr. Schinke-Hassan
Wochenplan vom 18.3 bis 25.3


Liebe SchülerInnen,

Ihr habt zum Thema Vanitas- Stillleben in den letzten beiden Wochen 
einige Texte erhalten.
Bitte arbeitet die Materialien durch und beantwortet folgende Fragen:

1. Was beschreibt der Begriff „Vanitas“ ?
2. Welche Bildgegenstände wurden in den Vanitas Stillleben des 17. 
Jahrhunderts hauptsächlich verwendet ?
3. In welche Kategorien kann man die Motive einordnen?
4. Welche Bedeutung hat der Begriff „Memento mori“ in diesem Zusammenhang?

Bitte achtet auf  selbstständige Formulierungen! Bei Fragen oder 
benötigter Hilfen wendet Euch bitte per e-Mail an mich.
Bleibt gesund und frohes Schaffen!